为全面贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》、《广东省幼儿园与小学科学衔接实施方案》、《深圳市教育局〈关于推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案〉的通知》及《深圳市教育局关于开展幼儿园与小学科学衔接结对工作的通知》的有关要求，为落实《龙岗区关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的工作方案》，进一步加强幼儿园与小学的双向衔接，全面建立幼小协同合作机制，科学做好入学准备和入学适应，减缓坡度，促进儿童顺利过渡，深圳市百外教育集团利用自身优势，携百外春蕾小学、春蕾百合幼儿园两校，于2024年5月9日上午开展幼小衔接联合教研活动，进行一场双向奔赴。

活动前，两校制定了完善的活动方案。百外春蕾小学安排一年级精英教师参与设计互动体验课，场地、流程、安全、后勤等方方面面都有专人负责，以确保活动一切顺利，只为满足春蕾幼儿园孩子们的期待。

老师，小学里面大不大？小学漂亮不漂亮？

小学很大！小学很漂亮！

老师，到底什么是小学啊？

上小学能学习基础知识；上小学能了解学习方法；上小学能德智体美劳全面发展；上小学才算真的上学了！我们一起去看看吧！

上午9点，春蕾幼儿园的孩子们迎着朝阳，身披霞光走进春蕾小学。

一踏进小学，孩子们左看看、右看看，这大大的操场、高高的教学楼、一草一木都让孩子们觉得很新鲜。

教与学是场相遇，是不是有一个温暖的老师在等你，一个温暖的学校在等你？孩子们摆出超萌的手势，露出甜甜的笑脸，每一帧都记录了这场重要的相遇。

进入学校

漫游校园中，孩子们兴奋不已，他们用自己的眼睛认真寻找着小学和幼儿园的差异。

走过了操场，走过了宣传栏，感受到了校园活动的丰富多彩，见到哥哥姐姐无限的创造力。

孩子们不断向老师提出自己关于小学的问题，老师都一一回答。

参观学校

老师，姐姐说，小学要学数学、语文、科学、体育、音乐、美术……

老师，小学是不是有很多作业？是不是没有时间玩耍了？

你们长大了，要学本领了。学了本领，才能去做想做的事。小学有很多有趣的知识，有很多有趣的老师。学校里，会交很多的朋友，参加很多好玩的活动。

咦——哪来的铃声？铃声一响，操场上热闹极了；铃声又响，没片刻就安静了。

上课啦！孩子们被分成5组，对应数学、英语、语文、美术、体育5个课堂。

老师特意将课程安排在20分钟以内，更符合幼儿阶段的注意力习惯。教学活动内容授课教师们精心准备，设计了更多有趣的内容，展示了他们娴熟的教学技巧和丰富的教学经验。尽量能增加幼儿园小朋友的参与感。

进入教室

教室里，孩子们带着好奇与期盼，坐在小学生的后面或旁边，认真听着老师生动的讲解，感受着小学课堂独特的魅力，学着哥哥姐姐们的样子，坐姿端正、认真听讲，老师会把孩子们请上讲台，一起完成各项有趣的任务，此刻的他们俨然是一名合格的“小学生”。

操场上，老师正带同学们进行体育活动，孩子们好奇地走过去，目不转睛地看着。瞧！孩子们正有模有样的学着哥哥姐姐们做运动，小学的体育活动真是丰富有趣呀！

互动体验课

小学好棒！好期待上小学啊！

我长大了！可以自己的事情自己做！

同学们，加油！

课后对孩子们进行了采访，在一年级“小老师”指导下，幼儿园孩子们在讨论中，回答了问卷上的问题。

老师们结合日常工作实际中开展幼小衔接的具体做法和困惑进行了交流分享，在面对面的互动中增进了解，共探衔接要点。

采访交流

最后，孩子们进入教室，坐在小学生的座位上，端正坐姿做好，那骄傲的神情，好像在说：“我马上是一名小学生了！我已经做好准备了！”

我是小学生！

本次活动，孩子们通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，了解了小学和幼儿园学习和生活的不同之处，让小学生活不再陌生。

通过展现小学生活的丰富多彩，激发了孩子们对小学生活的美好期待与向往。

五位老师精心设计教学活动，集知识性、趣味性、互动性于一体。在孩子们心里深深种下一颗美丽的种子，而这颗种子都迫不及待地要破土而出了。使孩子们不再畏惧学习，而是渴望学习。

活动从思想上潜移默化地告诉孩子要做好各项准备，正应和了《幼儿园入学准备教育指导要点》，要从身心准备、社会准备、生活准备、学习准备四个方面做好幼小衔接的准备。

幼小衔接，百外教育集团一直在努力践行，相信在幼儿园、小学、家庭三方形成坚不可摧的教育合力下，孩子们一定会顺利、有序地度过幼小衔接的关键期。

大班的孩子们进入了毕业倒计时，向往的小学，亦是未知的前方。愿百外春蕾小学相伴左右，开启新的成长篇章！