传承民族文化 · 放飞中国梦想

301班锦绣中华民俗文化村社会实践活动记

为了认真落实深圳市《关于进一步提高中小学生综合素养的指导意见》及《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，全面推进以德育为核心，加强教育实践功能，引导同学们从书本走向生活，从课堂走向社会，让学生在实践活动中体验生活，学有所得，受到教育，培养合作、分享、进取等个性品质，促进其身心和谐发展，提高学生的综合素质，学校组织学生们在锦绣中华、民俗文化村开展了社会实践教育活动，主题是“传承民族文化 放飞中国梦想”。

深圳的冬日，天朗气清，是外出游玩的好时节。

11月20日的清晨，我们301班的同学们早早来到学校，满怀期待，快乐出发！

好朋友排排坐，一路欢声笑语。

中国民俗文化村是中国第一个荟萃各民族民间艺术、民俗风情和民居建筑于一园的大型文化旅游景区，内含 22 个民族的 25 个村寨，均按 1 ：1 的比例建成。

通过民族风情表演、民间手工艺展示、定期举办大型民间节庆活动，让孩子们认识我国各民族原汁原味、丰富多彩的民风民情和民俗文化，充分感受中华民族的灵魂和魅力。

来到景区，我们首先欣赏了各民族风情表演。

看！我们也跟着表演者学欢快地跳起了新疆舞。

长城是锦绣中华的标志，尽管是缩小比例建成，同学们依然可以感受到万里长城的雄伟壮观。

《大漠传奇》实景战马秀给同学们带来了身临其境的震撼。

故事讲的是元朝初年，边塞漠城，古丝绸之路上正义战胜邪恶的不朽传奇，续写史诗般辉煌。惊奇震撼的影视特效、动感谐趣的打斗呈现、诙谐幽默的三维互动、战马厮杀的格斗场面、上天入地的蛟龙手法，体现首创精神，挑战观众想象力。

驼铃声中的故事、古丝路上的传奇、匡扶正义的壮举、民族团结的颂歌，我们看得意犹未尽。

在景区我们摆拍留念，剪刀手、模特范儿、搞怪表情、灿烂的笑容，各种pose，记录我们的脚步。

在参观颐和园的时候，张博瑞同学说：颐和园是王母娘娘花了好多人力和好多钱建的。他有趣的讲解惹得老师大笑，纠正并告诉大家，颐和园最开始是清朝乾隆皇帝为孝敬其母孝圣皇后建的，在光绪年间慈禧太后花了大量银子重建，作为消夏游乐地。正是同学的有趣错误讲解，让大家更加记忆深刻。

游玩每一处，同学们都有自己的想法和乐子。

瞧这几位同学在干嘛呢？他们虔诚地双手合十低头拜拜，嘴里碎碎念。原来是要佛祖保佑他们考试能进全年级前一百名。同学们走哪都不忘学习任务呀！

具有民族和地域特色的建筑，同学们好奇又新颖，走进房间，看当地人们家居摆设，他们的灶具是什么样的？睡的床和我们的有什么不同？吃的是什么？农作物都有些什么呢？都深深吸引我们去探寻。

我们一起感受丰收的喜悦。

游玩快结束了，我们在商店里挑选自己喜爱的物品。

通过这次活动，同学开心玩乐的同时，回归自然，进一步了解中国文化、古代建筑民俗风情，感受到我们伟大中华民族的灵魂和魅力。

愿我们每个人都努力向上，携手共同筑起美丽的中国梦！